嵐揚．武杰弘毅: 9月 2012

2012年9月28日星期五

四年級第五週進度

　　1.更改存檔步驟，先存好檔再進入編輯。
　　2.存檔：修改檔案資訊中的標題、作者（再次練習）。
　　3.確認檔案存放位置（遠端主機）、檔名格式、存檔類型。
　　4.輸入唐詩一首，為下週上課準備。

六年級第五週進度

　　1.Google文件體驗：交第一份作業。
　　2.Google線上編輯器的類型與功能介紹。
　　3.繪圖編輯器的實作，水循環架構圖的繪製。
　　4.群組、圖層、對齊、翻轉等技巧的練習。

2012年9月21日星期五

六年級第四週進度

　　1.Google地圖體驗。
　　2.介紹地圖、衛星圖、環景實境的操作。
　　3.兩地間路線的規劃與應用。
　　4.Google地圖在生活上的運用。

四年級第四週進度

　　1.登入單一簽入系統，交代存檔位置及檔名。
　　2.輸入法的鍵盤切換，及標點符號快捷鍵的說明。
　　3.打字：一首唐詩，含詩名及作者。
　　4.存檔：修改檔案資訊中的標題、作者。

2012年9月20日星期四

　　程式設計老師說要在家準備一台相同系統的電腦，讓我一時很困擾，因為家中已有兩台筆電，但年事已高，不知可否安裝，買新機又覺得舊機沒壞很可惜，於是上網查舊機的原始資料，發現可以裝64位元的系統，再問acer工程人員，確認可以，心頭終於釋懷，於是把記憶體從2G加到4G，整理整理硬碟，展開安裝，終於在多次嘗試下安裝成功，寫程式的軟體也成功安裝完成，現在可以和市網中心同步了，每週上完課就可以在家再練習一次了。

2012年9月14日星期五

四年級第三週進度

　　1.Word 2010文書軟體的用途介紹。
　　2.如何開啟Word 2010(三個途徑)。
　　3.認識Word 2010的視窗介面。
　　4.功能窗格、尺規、顯示比例、檢視模式的操作。

六年級第三週進度

　　1.介紹Google的由來，和它所提供的多樣性網路整合服務。

　　2.下載並安裝Google Chrome瀏覽器。

　　3.起始頁設定、首頁設定、書籤的設定及顯現。

　　4.完成課後練習評量。

2012年9月13日星期四

程式設計開訓

　　為期三個多月的「101年度第3屆程式設計種子教師培訓」課程開始了，課程內容豐富精采，但聽到參加的前輩說，沒有爆肝很難通過考驗，聽了之後有些惶恐，上課一次，不知一週可否消化完畢，對底子不太好的我來說應是很嚴峻的考驗，不過還是加油嘍！
　　看到參加的老師各個是高手，感覺有些壓力，但往好的想，有問題問他們應該都能解決，今天體驗了win2012 Server及設計環境的建置安裝，感覺很新奇，但看到它對硬體的需求很高，我現有的電腦設備，恐怕沒辦法複製一個在家練習的環境，傷腦筋，又要跟老婆請購電腦設備了，如果電腦買了，而又撐不住退出........不想了，還是把今天講的內容拿出來看比較實際。

2012年9月8日星期六

電費計算有獎徵答

　　六年級參加「全國小學生電費計算網路活動」已如火如荼展開，我的部分１～１３班（１２班沒有）預計週三就可以完成，下面是實施狀況，及闖關成功畫面。

2012年9月7日星期五

六年級第二週進度

　　1.回復帳號密碼。
　　2.單一簽入系統登錄。
　　3.整理網路磁碟空間，資料分類存放。
　　4.參加全國小學電費計算有獎徵答。

四年級第二週進度

　　1.回復帳號密碼。
　　2.單一簽入系統登錄。
　　3.整理網路磁碟空間，資料分類存放。
　　4.複習鍵盤功能，及滑鼠操作練習。

2012年9月6日星期四

傍晚八里騎遊

　　今天下課後感覺天氣還蠻涼爽，想想這種天氣騎腳踏車應該很不錯，就帶全家往八里出發，到了才發現平日租車的店大都沒開，以前常租的那家店也沒開，不過後來還是有租到車，從十三行博物館騎到八里渡船頭，很舒服愉快，買了"雙胞胎"坐在岸邊吃，看著雙胞胎吃雙胞胎真有趣、真幸福。
　　風很大、雲很快、天空很美，適逢退潮，剛好露出雙心石滬，拍下一張照留念。有64快速道路真好，時間縮短、腹地增廣。

廿四個班都見過了

　　這學期擔任電腦科任，因應要繳稅而超鐘點四節，所以是２０＋４＝２４節，電腦課每週一節，所以我有廿四個班，六年級有12班、四年級有12班，剛好一半一半，每班以28人計算２８＊２４＝６７２人，是我教書生涯十八年來的第一次體驗，目前為止各班的感覺都還不錯，希望接下來的一年中都能愉快順利。

2012年9月5日星期三

第二份報告出爐

　　利用週二課餘空檔編寫出第二份報告，內容大同小異，這篇改用表格呈現，內容重點有抓到，但沒能詳細用書面表達，可能太久沒寫這種正式的作業，而缺少一點寫作的感覺。

網路安全威脅與資料安全需求對照表

網路安全威脅	資料安全需求
竊聽（Interception）	隱密性(Confidentiality)
篡改（Ｍodification）攔截（Interruotion）	完整性(Integrity)
假冒（Fabrication）	可辦識性(Authentication) 不可否認性(Non-repudiation )

對稱式加密法的優點缺點

優點	缺點
l 公開鑰匙可以公開分送 l 如果使用足夠大的金鑰，將難以破解。	l 需要有一個安全性機制將金鑰安全性的分送至交易的雙方。 l 提供私密性的安全性能力，無法提供不可否認的能力

非對稱式加密法的優點缺點

優點	缺點
l 公開鑰匙可以公開分送 l 提供私密性、驗證與不可否認性等服務	l 效率較差

2012年9月4日星期二

完成第一份報告

　　看了很久，約略有個概念、頭緒，不過要把它寫成文字，還是有很大的組織難度，花了一晚參考了許多網路資源，終於擠出了一份報告，剩下一份明日再努力，要睡了。也感謝小黑的分享！
　　我的報告，前後加加減減供四頁，摘錄重點如下：

對稱式加密法能達到資通安全(A³CIN)的哪些目的

　　密碼學是資通安全程序中的一環，密碼學的目的是為了確保資訊的私密性(Confidentiality)，提供驗證識別(Authentication)，偵測資料是否被不當的竄改(Integrity)，提供資訊傳送來源、接收目的或交易的證明(Non-repudiation )。

　　而對稱式加密法是密碼學的一種類型，也是從古流傳至今的一種最簡單的加密法，單單只使用對稱式加密法，它能做到確保資訊的私密性(Confidentiality)；部分做到完整性(Integrity)，因為當密文遭竄改將無法解密，而能解密之密文應未遭竄改、破壞，當屬資訊完整；但無法提供不可否認（Non-repudiation）的能力；也無法做到驗證識別(Authentication)。

　　而資通安全(A³CIN)中的Availability (可用性)、Authority (存取權限控制)則非屬密碼學加密之範疇。

................................................................大家指教指教！